Az iskola előtti oktatás pedagógusa: leírás, tudás, képzés

Mi teszi az iskola tanárát – többé-kevésbé megérteni mindent. De itt leírja az óvodai oktatás tanárának tevékenységét, sokkal kevésbé ismeri a legtöbb embert.

Eközben a szakma képviselői számára szükségszerűen szükség van a különleges ismeretekre, és képzésük nem kevésbé óvatosan, mint az iskolai tanárokban vagy az egyetemen.

Sajátosságok

Az óvodai oktatás tanárának munkájának fő jellemzője, amely más szakmák tanárai számára szokatlan, az, hogy a gyermek sikeres fejlődésének alapjait határozza meg. Tegyen egy hibát ebben a pillanatban nagyon könnyen és csak. Javítsa ki később, óriási lesz, és néha lehetetlen. Számos pszichológiai kutatás lehetővé tette annak megállapítását, hogy a gyermekek karakterének fő jellemzői 4 és 6 év között állnak rendelkezésre. Ez azután, hogy meghatározható, hogy egy személy kölcsönhatásba lép másokkal.

De az oktatás minden fontosságával nem kell elfelejtenünk az ilyen tevékenységek oktatási összetevőjét. A tudást és a készségeket ezen korban is be kell vakcinázni. Az egyes gyakornokokkal való kölcsönhatás egyedileg kell elrendezni – ami még a legjobb iskolákban és különösen az egyetemeken sem lesz később. Az óvodai oktatás pedagógusa nem küzdenie kell a fantáziákkal és a gyermekek lejátszásával, mivel később lesz, és használhatja őket, és ugyanakkor segít a logikailag kitöltött formában való elterjesztéssel. Összefoglalva az említett, a következőket kell összpontosítania:

• Felelősség+
• Fokozott összetettség+
• gyorsan és harmonikusan kell cselekednie+
• A diákok jellemzőinek erős elszámolása.

Felelősségi körök

Az óvodai oktatás tanárának legfontosabb eleme a tanulók folyamatos ellenőrzése. Követnie kell, hogy ne találják magukat veszélyes helyzetben. Bárhol felmerülhet – a hálószobában és a folyosón, az étkezőben és az osztályban, de a gyaloglás kockázata különösen nagyszerű és játék közben. Tekintettel arra, hogy a gyerekek testének különleges érzékenységét az óvodásokkal dolgozó pedagógusokkal dolgozó pedagógusokkal dolgozó fertőzésekre tekintettel évente kétszer követi fizikai. Ugyanakkor maguknak képesnek kell lenniük a tanulók egészségének állapotának értékelésére, és az első kedvezőtlen – a szükséges intézkedések meghozatalára.

Az iskola előtti nevelés pedagousok az óvodák és más egészségügyi dolgozók orvosi munkatársaival együtt törődnek a képzettek egészségének megerősítésével, vakcinázni higiéniai készségeiket. Különös figyelmet kell fordítani a gyengített gyermekekre, azokról, akiket a sérülés vagy betegség után nemrégiben visszanyerte. Bizonyos esetekben nem csak a gyerekek fejlesztésére szolgál, hanem pedagógiai, pszichológiai korrekcióban is szükséges.

Ezenkívül az óvodában rendszeresen vezeti a munkáját. A tanárok minden tevékenységét egyértelműen ellenőrzött tervre kell építeni. Ez természetesen kifejeződik az ütemterv világos végrehajtásában is.

De lehetetlen csökkenteni az összes tevékenységet a szabályozás végrehajtásához. A jó tanári dou folyamatosan figyelemmel kíséri a gyermekek érdekeit, és felméri képességeiket. Ezt is meg kell foglalkozó adaptációja csak azok, akik úgy érezték, a kutatócsoport és a napi magatartását, és természetesen, a készítmény kísérő okmányok diplomások óvodák.

Még mindig a tanár feladata:

• Szabadidő előkészítése+
• Ünnepek gyerekekkel+
• Más tanárok cseréje a távollétük alatt+
• A szükséges dokumentáció kidolgozása+
• A postai előírások és a fejek, a felsőoktatók, az egészségügyi dolgozók utasításainak teljesítése+
• Részvétel a pedagógiai tanácsokban+
• Az ingatlanszervezet óvatos kezelése+
• tisztaság és rendelés fenntartása a csoportban, és ha lehetséges.

Tudás és készség

Az óvodai tanárok általános ismereteinek kategóriája a munkaügyi törvénykönyv és az oktatási tevékenységekre vonatkozó törvények. Meg kell tanulnod a gyermekek jogait szabályozó cselekményeket. A tanár pedagógiai tapasztalat eltérő lehet (és kell figyelembe venni, amikor dolgozik). De még újoncok Bíróság:

• tudja, hogyan kell irányítani a tanulók+
• figyelembe veszik az életkor és élettani jellemzői+
• Szigorúan kövesse az elvek pedagógiai etika+
• képes megérteni az okokat, a konfliktusok és azok megszüntetésére+
• saját tényleges pedagógiai megközelítések+
• a saját fő módja, hogy kommunikálni más pedagógusok, az oktatási, a szülők és más emberek+
• képes kitölteni szabad idő művelt+
• kövesse a tűz és egészségügyi biztonság+
• Alapelvek ismerete, a belső menetrend a szervezet.

Oktatás

Választás előtt oktatási program, szükséges, hogy világosan eldönteni, hogy mi a jövő tanár valóban azt tervezi, hogy. Közvetlen munka a gyermekek csoport nagyon különbözik a képzési tantervek és irányító óvoda általános. Szabványok a képzés a hétköznapi és az idősebb pedagógusok is eltérő. Egyes óvodákban szívesen veszi a munkáját, főiskolát végzettek és a műszaki iskolák. Valóban, ezek az oktatási intézmények számára 3-3,5 éve, a mester egy részletes program a gyakorlati torzítás.

Közepes speciális oktatási intézmények a szükséges programot legalább olyan jelentős regionális város. De diplomások az iskola értelme, hogy enyhíti a 4 vagy 5 évre a felsőoktatási intézmény. Minden oktatási vezetése mindig ragaszkodik ahhoz, hogy az óvodák, hogy annyi diplomás szakemberek, mint lehetséges. A tanulási folyamat, akkor meg fogja vizsgálni a mélyreható módszerekkel dolgozó preschoolers. Megtaláljuk a megfelelő képzési programokat értelme a pedagógiai intézetek és egyetemek. Még több könnyebb azoknak, akik már rendelkeznek pedagógiai vagy kapcsolódó speciális – akkor mindig kihasználják a átképzési mód, amely úgy a 3 hónap és 1 év.

Gyógypedagógiai ebben a formátumban elérhető bárki számára, aki egy egyetemi diploma (akár egy teljesen más szak). Vizsgák nem, csak fizetni a képzés. Fontos: Az emberek, távol a pedagógia, ki kell képezni legalább 1000 óra. Ott kell írni az oktatási dokumentum diplomások már elnyerte a tanári képesítés. Pedagógusi egyetemek kínálnak szükséges átképzés szerte Oroszországban.

Karrier

Perspektívái karrier növekedés a gyerekek körében kertek. de Az anyagi síkon ez nem kíséri a megfelelő módosításokat. Sok, amelyeken már az utat a rendes tanár az idősebb tanár és tovább a fejét, menjen a más területeken. Valaki megy a vezetés oktatás, valaki szereti, hogy folytassa pályafutását a magánóvoda.

Igaz, akkor meg kell birkózni az alternatív képzési technikák + mert néhány ember megpróbál megnyitni saját óvodák.