Számítástudományi tanár: szakma specifikus és kötelezettségek

Minden tevékenységi területnek saját sajátossága van. Beleértve a számítástechnikai tanár szakmájában. A főbb munkakörülmények és karrierlehetőségek megvizsgálását követően helyesen lehet megérteni, ez a munka alkalmas vagy nem.

Specifikus szakma

A tanár az iskolában nagyon fontos és felelősségteljes. Ami az ő munkája lesz a diákok világnézetétől és a jövőbeni élet kilátásaitól. Még a számítástechnikai tanárnak is emlékeznie kell, különösen azért, mert tanítja az osztályát a modern élet egyik legfontosabb elemének. Ezt meg kell érteni Informatika – nem csak egy másik téma, hanem egy teljes tudomány, egy sor elv.

Fontos, hogy dolgozzon ki ezzel az elveket kreatív módon, mert az információs környezet folyamatosan változik.

Meg kell dolgoznunk a diákoktól:

• Az információk értékelésének és kritikailag megközelítésének képessége+
• Az a képesség, hogy megtalálja a kiutat egy nehéz helyzetben, amikor az elektronikával dolgozik+
• felelősség+
• Sok szerencsét.

Ezért a problémák megoldására szolgáló speciális programok és technikák tanulása, az alapok programozása a háttérbe megy. Fontosak, mint a számítógép technikai architektúrája. De százszor Fontosabb az, hogy bemutassák a számítógépet egy személynek, az interakció fő módszereit és formátumát. Szükséges, hogy folyamatosan elmozduljon a zavart elméletből, és maximális hangsúlyt fektet a gyakorlatra. Ugyanakkor a számítógép-tudomány tanár több, mint bármely más iskolai tanárnak kell követnie az újdonságokat a területén.

És sokkal gyakrabban jelennek meg, mint a fizika vagy a kémia, a biológia vagy a fizikai kultúra. Hasonlítsa össze a nyelvi tudományok, irodalom vagy matematika minden kellemetlen. Ezért az informatika oktatójának az osztályának kéréseinek való megfelelésnek kell lennie, hogy tudatában legyen:

• Az elektronikus technológia legújabb tendenciái+
• Innováció a kommunikáció és a programozás területén+
• Speciális operációs rendszerek jellemzői+
• Az alkalmazott és szolgáltatási programok friss verziói+
• Aktuális fájlformátumok+
• Adatfeldolgozás és adat algoritmusok+
• Trendek a számítástechnikai hálózatok fejlesztésében és a jelenlegi állapotukban.

Előnyök és hátrányok

A munkatároló a számítógép-tudomány kreatív. Ez tetszeni fog azoknak, akik folyamatosan növekvő és javulnak, megpróbálják bővíteni készségeiket. Mindig lehet Ugrás részmunkaidős és / vagy a tanítással dolgozni. Mint minden más iskolai szakterületen, az öröm a korábbi diákok létfontosságú sikereit, és nem csak egy szakmai tervben. Lehetetlen, hogy ne említsük meg, hogy a tanár tevékenysége tiszteletre méltó, sőt bizonyos értelemben.

Nyaralás hossza 60 nap, és szigorúan nyáron minden embernek tetszik. A fiatalokkal folytatott állandó kommunikáció optimizmust és vidámságot számíthat fel. De nem minden iskola lelkiismeretes, és néha köztük van egy igazi „fejfájás” a tanár. Az állami és az önkormányzati iskola fizetési szintje nem olyan nagy, mint szeretném. De sok jelentés és más dokumentum van.

Ezenkívül a tanármunka nem lesz olyan, mint azok, akik újdonságot akarnak – az alapinformációk fő körét az évtől kezdve változik.

Személyes tulajdonságok

A számítógépes tudomány tanítása elképzelhetetlen, anélkül, hogy hajlandó lenne dolgozni a gyerekekkel és a tizenévesekkel. Nagyon fontos szerepet játszik Megfigyelés és pedagógiai fény. Csak azok, akik láthatják a gyermekek fejlődésének változásait, és alapvető képességeik jó tanárokká válnak. És lehetetlen, hogy ne említsük meg a kötelező hangszórókat és a szervező képességét. Emellett még a leckében is az informatika ütközik a konfliktusokat – meg kell tudnia felismerni őket időben és figyelmeztetni kell őket.

Készítsen leckét – ez azt jelenti, hogy egyszerre több objektumot is követhet, és ugyanakkor dózisfüggő. Nem mindenki fog tanulni egyaránt szorgalmasan, és még jó emberek néha probléma: nekik kell majd teljesen megérteni és megmutatni tapintatos, segít megbirkózni a nehézségekkel. De lehetetlen lazítani: egy jó tanár mindig igényes, ahol megfelelő. Ő egy minta rend és fegyelem minden helyzetben. természetesen, Fontos ferde folyamatos önfejlesztés.

Bér

Különböző orosz régiókban a Számítástudományi tanár fizetése 14-60 ezer rubel. Igaz, több mint 30 ezer lehet beszerezhető, vagy egyetlen magániskolában, vagy a messzi északi kerületekben. Az átlagos szint 18-20 ezer. Az orosz fővárosban, az árak tartomány 25-110000. Ugyanakkor a kezdő oktatók tapasztalatmentes és szilárd portfólió nélkül jobb, ha nem számítanak több mint 35-40 ezer rubel.

Amellett, hogy a fizetések mértékét, a szerepe van:

• tapasztalat+
• további képesítések+
• Cool Guide+
• Check notebookok+
• szekrény intézmény+
• Sikerek a diákok eseményeken és olimpián+
• Díjak és ösztönző kifizetések.

Oktatás

Pacaggers más szakterületek, különösen a fizika és a matematika, lehet korlátozni egy egyéves aránya átképzés minden minősítési intézmény. A semmiből, a pedagógiai főiskolák által végzett szükséges képzést, amely szintén minden nagyobb városban. De még mindig jobb, hogy megfelelő képzést komoly pedagógiai egyetem.

Sok számítástechnika tanár kezdetben volt egy programozási oktatási vagy felsőoktatási számítástechnika, automatizált rendszerek.

Hivatalos feladatok

Számítástechnika tanár:

• Foglalkozó oktatási és nevelési munkát, figyelembe véve a sajátosságait az egésznek és a pszichológia egy bizonyos kor, figyelembe véve az egyéni jellemzőit diákok+
• Végrehajtja a követelményeket az oktatási és személyes medence tervek+
• végrehajtja szigorú időbeosztás+
• Controls, hogy a tudás a tanulók szerint alattvalója megfelel rendelkezéseinek GEF+
• Számok végrehajtása munkavédelmi szabályok, biztonsági és tűzvédelmi előírásoknak+
• megelőzi a baleseteket, ha szükséges, megszünteti azok következményei+
• Teszi ki dokumentáció magatartások folyóiratok látogatások és a tanulási eredmények+
• Ajánlatok az iskola vezetése különleges intézkedések az oktatási folyamat, amit nem lehet végrehajtani hatáskörükön belül.

Csakúgy, mint a tanár számítástechnika köteles részt venni a munka a pedagógiai tanács, más testületi irányító szervek. Azt kell, hogy részt vegyen a végső igazolási iskolások. Több forrás utasításokat lehet beszélni:

• Szisztematikus, új szakmai ismeretek+
• Részvétel Módszertani Egyesület+
• Egyedi módszeres keresés+
• iskola kötelessége+
• Szervezése interdiszciplináris kapcsolatok+
• Kölcsönhatás szülők, más hozzátartozók diákok, az adminisztrációs árvaházak+
• Betartása az iskola charter+
• Betartása az Etikai Kódex a tanár+
• Megfelel a belső szabályzat+
• Cserélje ki a hiányzó tanárok azonos szakirányú.