Vannak olyan szakmák, hogy szükség van egy idővel csökken, és vannak olyanok, amelyek relevanciáját nem gond. Tanárok, pedagógusok, tanárok szakemberek, akik mindig a kereslet. Ez képesítések fejlesztése és módosította alatt a modern trendeket, kitágul és egyre népszerűbb.
Ebben a cikkben, úgy a szakma történelem tanár. Ismertesse a főbb feladatait és jellemzőit a munkát. Mi befolyásolja a pozitív és negatív oldalát a szakma.
Sajátosságok
A történelem tanár kell navigálni a nagy mennyiségű tudás, hogy a frissített idővel, mivel a történet nem állt meg. Az információáramlás igen kiterjedt – az életből az északi népek a történelem hadjáratok az Orosz Birodalom.
A történelem mint a téma elég érdekes. Az anyaggal sokféle lehet – formájában előadások, filmek, viták, valamint a régészeti utak.
A tanár a történelem először meg kell tudni, számos történelmi dátumokat és eseményeket, a hangsúly a időmetszetekben a testület dinasztiák, hogy megértsék a területi változások az egyes országokban (egyesület, osztás).
Szakképzettségének javítására, a tanár köteles részt venni a további szemináriumok, tanfolyamok, olvasás történeti irodalom.
Egy ilyen tanár kell bizonyos tulajdonságokkal. Azt:
- Az a képesség, hogy új ismereteket, újra alkotják a kapott információkat érthetőbb összefüggésben+
- Az a képesség, hogy megtalálják az egyéni hozzáállás minden diák, annak ellenére, hogy képes egy gyermek+
- képessége, hogy egy tananyag+
- Elérhető anyag takarmány és érdekes tanulsága épület.
- Karakter keménység, stresszrezisztencia.
Tudás és készségek
Mint bármely más speciális, történelem tanár kell bizonyos képességek és rendelkezik a szükséges ismeretekkel ezen a területen a tevékenység. Kell, hogy megfelelően kitűzött célokat, és keresik azokat.
Tekintsük a fő feladat, hogy a tanár meg kell tennie. Először is Ez a formáció a tananyag szerinti általános oktatási standardok.
A tanárnak a megszerzett tudásra támaszkodnia kell. Ez szükséges ahhoz, hogy helyesen és funkcionálisan használja az időt a leckékben. Sok tanár tudja, hogy ez az idő gyakran elég, mivel az információ mennyisége túl nagy. Nagymértékben Minden információnak meg kell vágnia.
A tanárhoz szükséges készségek szükségesek, mert – a téma nagyon nehéz észrevenni, sok gyermek unalmasnak tartja. És logikus, ha kényszeríti a gyerekeket, hogy írjon absztraktokat, és csak tanítsa meg a dátumokat. Egy jó tanár, a modern technológiáknak köszönhetően, az interaktív stílusban információkat nyújtanak be.
A történelem tanárja, mint senki másnak, ösztönöznie kell a diákok buzgóját a témához. Mint tudod, elveszíted ezt a buzát. Az anyag takarmányának változása, a nehéz szövegek és a túl sok dátum a gyermekeket a téma tanulmányozásából tolja.
Ebben az esetben A tanárnak meg kell mutatnia, hogy az értékelés nemcsak a helyesen meghatározott időpontokon, hanem az általánosságban elfogadott anyag megértésétől is függ. Pszichológiailag megkönnyíti a gyermek állapotát.
A tanár számára nagyon fontos a tudás újrahasznosítása. Nem elég megtalálni a jó információkat, egy rendszert vagy táblát egy lecke számára. Ehhez az információt érthetőbb nyelven kell maximalizálni, és mindent megmagyarázni a diákok számára a saját szavaival. Nemcsak a tudását, mint tanár, hanem azt is, hogy milyen tanított a téma. Ezek a tényezők befolyásolják a diákok bevonását a tanulási folyamatban.
Egy másik fontos készség is figyelembe vehető Szórakoztató idő megfelelő képződése. Ez további osztályokat is tartalmaz. A tanár továbbra is otthoni órák után dolgozik. A következő napra való felkészülés és a notebookok ellenőrzése szintén bizonyos készségeket érint. Végül Építési munka a hibákon Ez nem kevésbé fontos, mint az anyag kínálata.
Külön, érdemes megfontolni a művészettörténeti tanár szakmáját. A művészet története különálló irány, amely tanulmányozza a jövőbeli tanárt. Ez a téma magában foglalja a nyilvános tudományok teljes összetételét, és a központi kapcsolat művészi kultúra.
A specialitás fő alapja az általános történelem. Ezután a klasszikus és posztmodern történelem alapja van. Nagy hangsúlyt fektet a művészeti stílusokra (romantika, klasszicizmus, szentimentalizmus, realizmus és mások). Mindenféle időszegmensek vizsgáljuk, amely összefüggésbe hozható a szakterületen (például a művészet ősi Görögországban + élet a keleti népek).
A művészettörténet tanárok tanítanak, hogy megkülönböztessék a művészek munkáit, hogy megértsék a számos művészeti területek és az iskolák, tájékozódni a történelmi és művészeti áramlások. Diákok, akik úgy döntöttek, ebben az irányban a tanulás részt vesz expedíciók, kiállítások szervezése, a munka a különböző gyűjtemények a művészeti alkotások. És ők is tudják, hogy végezzen kutatómunkát múzeumok, levéltárak, vegyenek részt a felkészülés a kiadvány tudományos anyagok (bibliográfiák, útikönyvek, gyűjtemények, folyóiratok), hogy vegyenek részt a becsült tevékenységét műtárgyak.
Miután az oktatás ezen a területen, akkor a munka nem csak a tanár által az oktatási intézményekben. Akkor vált régiségkereskedő, levéltáros, könyvtáros, múzeum dolgozói.
Oktatás
Ahhoz, hogy megtudjuk, a történelem tanár, akkor nem kell keresni egy egyetem hosszú. Szinte minden nagy városban van egyetem és főiskola, akik a felajánlott kap művelt oktatás.
Az irányt a történelem tanár túl szűk, így néhány egyetemen van egy kiterjesztett specializáció. Például, a történelem és a jobb. A kapott szakma lehetővé teszi, hogy ne csak a tanár az iskolában dolgozzon, hanem a főiskolákhoz vagy az egyetemekhez való jogot is. A következő területek az Oroszország és a külföldi országok, a történelem és a nyilvános tudományok, a helyi történelem története, a művészetek története, a régészet, a hazai történelem.
A felsorolt specializációk mind a fejlett képzés, mind a további szemináriumok, illetve a második felsőoktatás során kaphatók.
Az első felsőoktatást orosz tanárként kaphatja meg, majd túl sok időt tölthet anélkül, hogy túl sok időt töltene, akkor a második felsőoktatás dokumentumait történelmi tanárként nyújthatja be.
A szakma fő követelménye az, hogy Pedagógiai oktatással kell rendelkeznie. A munkáltató számára a teljes munkaidős tanulás. De az oklevelet az abszentia tanulásával lehet megszerezni.
Az egyetemre való belépéshez a következő témákban meg kell adnia a vizsgákat: Orosz nyelv, matematika, Oroszország története. Bizonyos esetekben szükség lehet Társadalom kutatások.
Hol lehet dolgozni?
Sok diák mindig aggódik a foglalkoztatás kérdését. Ez egy örök probléma, mivel a munkáltatóknak mindig tapasztalatra van szükségük. De ezzel a specialitással ez nem fog megtörténni, mert a tanár mindig keresletben van. Minden iskola tanárokat igényel. Ezért van egy választás a kis: milyen iskolában szeretne dolgozni – másodlagos állapotban vagy magánban.
Mindegyik iskola előnyei és hátrányai vannak. Ezért kell választani, hogy mi jobb.
A középiskolában valószínűleg több osztály lesz. Körülbelül 35 fő részére. A munka mennyisége nagy lesz. Az előnyöket érdemes megjegyezni Hivatalos foglalkoztatás, szociális csomag, nyaralás, karriermagasság.
A magániskolákban, kis osztályokban. Minden gyermeknek nagy figyelmet kell fordítania. Az egyik mínusz kiszámíthatja a magániskola sajátosságait. Például szükség lehet angol nyelvtanfolyamra. Ezért a történelem területén a tudás mellett kiterjedt tudásra lesz szükség angol nyelven vagy bármely olyan barátnak, amelyen az iskola szakosodott.
kívül, Elmehetsz a főiskolára. Itt a tanulási folyamat ugyanaz, mint az iskolában. A pozitív oldal úgy tekinthető, hogy a kapott diákok már tanulmányozták.
Elmehetsz egy oktatót vagy a kiegészítő oktatásban és a fejlett képzésben szakosodott intézményeket.
Végül érdemes maradni az előnyök és a hátrányok szakma. A specialitás pozitív felei:
- Állandó kommunikáció az emberekkel+
- Kreatív munka és folyamatos fejlesztés+
- Hosszú vakáció, társadalmi csomag és tapasztalat.
A mínuszok közül a következő tételek megjegyezhetők:
- Konfliktus gyerekek és szülők+
- felelősség+
- Nagy mennyiségű információ és a munka.
Azok számára, akik még nem döntöttek a tanulmányi tanár pályájáról, melyek lennének az előnyök és hátrányok? Milyen készségek és tulajdonságok szükségesek ahhoz, hogy sikeres tanár lehess? Nagyobb kihívásokkal vagy inkább örömökkel jár ez a szakma? És vajon milyen fejlődési lehetőségek és karrierlehetőségek vannak a tanulmányok területén?