Láthatóság-hatékony gondolkodás: meghatározás, jellemzők, formáció

Bárki, aki az interakció folyamatának konkrét dolgokat képes támaszkodva közvetlen észlelés, átalakítani a helyzetet. Mentális nyilvánvaló hatékony folyamatról beszélünk.

Ami?

A pszichológusok megkülönböztetik 3 szakaszában kialakulásának szellemi tevékenység, megoldását célzó fő korfüggő feladatok. Az első szakaszban a gyakorlati intézkedések végrehajtása figyelhető meg. A második szakaszot az elme eredménytervének létrehozása jellemzi. A harmadik szakaszban, a formáció a fogalmi apparátus. Beszélünk egy hatékony, ábrás és verbális logikai típusú gondolat aktus.

A gondolati folyamat első szintje egyértelműen hatékony gondolkodás, amely segít a környezet megismerésében és kölcsönhatásba lépni vele. Ezzel a gondolattal előfordulhat ésszerű kiválasztási objektum attribútumok, az objektumválasztás hatása a környezetre és az átalakításra.

A célt és a cselekvési irányt előzetesen nem határozzák meg, és a közbenső transzformációs eredmények megszerzése során megalapozhatók.

A figuratív és a verbális és logikai típusú gondolkodás egyértelműen hatékony típus különbözik a következő jelek.

• Környezeti ismeretek végezzük nem elvont fogalmak, és konkrét dolgok révén. Lehetnek érintette, látni, hallani. Például egy személy meggyőződhet arról, hogy a lemez felmelegszik, megérintette az ujját az égő felületéhez, és érezte a felmelegedését.
• A feladatfelbontás tisztán praktikus. Például, hogy javítsa a világítás az irodában az irodában, a elektrométer mászik a körben, hogy cserélje ki a homályos villanykörte. Tehát, hogy ne érje víz alatt egy zuhanyozó, egy személy nyit egy esernyő.
• Bármilyen probléma merült fel van oldva a közvetlen részvételét egy személy. Például, hogy meghatározzák a súlya a téma, az egyén megpróbál, hogy emelje meg. Változó rovarok, a gyermek érdeke nézi Muhu vagy Szitakötő.
• Új készségek ember kap a folyamat akció egy meghatározott minta, És állatok – képzés során a promóciós.

A pszichológia, van egy ilyen meghatározás: világos-hatékony gondolkodás egy különleges mentális folyamat, amelyben a mentális módja reflexió és ismeretek a valóság, a létesítmény alapvető tulajdonságait a tárgyak, jelenségek, azok minták végzi tesztelése objektumok tulajdonságait és fizikai helyzetére gyakorolt ​​hatás. Ilyen gondolkodás van kialakítva a csecsemő- és további fejlesztésre szorul. Ez a kezdeti mentális alapon hozzájárul elsajátítását és alkalmazását a személyes tapasztalat valós élethelyzetekben.

A fő eszközei a szó és beszéd aktivitás, amelyen keresztül a fogalmakat, általánosítások és logikai konstrukciók kidolgozása.

Sajátosságok

A fő jellemzője a világos-hatékony gondolat jogszabály csökken az alacsonyabb iskolai fellépés, a megjelöléseket, amelyek megtalálhatók még a tartozó állatok a legnagyobb csoport képviselői a fauna. Például tudományos vizsgálatok az ember, mint a majmok találta, hogy az intelligencia megfelel a szellemi fejlődését a kisgyermekek.

Láthatóság hatékony gondolkodás jellemzi a megoldás a legegyszerűbb feladatok manipulálásával tárgyak. Benne van, a gyerekek az első életévben. A korai tapasztalatok alapján a tudás a valóság konkrét tevékenységek segítségével, aminek köszönhetően a környező világ elismert. A baba tanulmányozza a helyzetet az érzékek. Ő mászik, érinti a tárgyak, íze őket íz, érintés.

A baba megtanulja a motoros készségek, mastering egy kis motorkerék, megtanulja utánozni a viselkedését felnőttek. Ekkor berendezések vannak kialakítva„Igen” – egy hasznos és fontos eredmény a cselekvés, a „nem” – ha lehetséges, árt a tevékenységek (ezért azokat el kell kerülni). Ez létrehoz egy információs bázis egyértelműen hatékony gondolkodási folyamat.

Az intelligencia fejlődésének fordul megfigyelésével valós tényeket, eseményeket és azok kölcsönhatását, valamint végző anyagi átalakulások közvetlen részvételével a fényvisszaverő önállóan.

Képződés

A gyermek agyi aktivitásának fő nézete az objektumok tanulmányozása az érintésen keresztül. A gyerek húzza őt a játékhoz, megfordítja a kezét, megpróbálja megnyitni, könnyek külön részleteket. Gyermekkorban az emberek úgy vélik, hogy nincs olyan fogalmak, amelyek nem érezhetők, megduzzadnak, hallják vagy látják. A csecsemővel bezárja a szemét, a baba úgy gondolja, hogy másoknak láthatatlanná vált.

Amikor megismerjük a pontszámot a gyermek elméjében, igazi botokat kell használni. A környezeti ismereteket finom motilitás alkalmazásával végzik. A gyermekek számára jól hatékonyan gondolkodnak a gyermekek számára, gyakorlati cselekvésekkel kezdődik, még nem tervezett alárendelt.

Sok érdekes módszer létezik az ilyen gondolkodás diagnosztizálására. Például, Módszerek „szétválasztó táblák” alkalmas kisgyermekeknek. A kétéves babák 4 lapokkal rendelkező asztalokat kínálnak. Alaplapok 10 fülek vannak kialakítva az idősebb gyermekek.

Először is, a baba megfontolását javasolja az összegyűjtött opció. Ezután a fülek megtisztítják, és a gyermeknek meg kell vissza őket arra a helyre,. Nehézségek a végrehajtás a gyakorlat azt mutatja, egy alacsony fejlettségi szintje az ilyen típusú mentális aktivitás.

Egy különleges elérését a baba, hogy elsajátítsák a léphessen. Gyermekek megragadja gyalogos és elkezd navigálni az űrben. Azonnal kibővíti a gyerek távlatokat köszönhetően az új tárgyak. A benyomások felhalmozódott ez a folyamat az alapja a fejlesztés a gyerek beszéd. A gyermek kezdi megérteni, hogy minden dolognak megvan a neve.

Láthatóság hatékony gondolkodás néhány életkori különbségeket.

csecsemőkorban

Baba agy tevékenység közvetlenül kapcsolódik a valós tárgyi, interakció velük. Három évig, a mentális nyilvánvaló cselekmény fő típusa gyermek gondolkodás. A formáció a gondolkodási képességet keresztül történik a vágy, hogy megérintse a dolog, nyalja meg, szét, csatlakoztassa a részleteket. A kutatás során jogszabály, a baba megtöri a játékok és egyéb tárgyak. Azt akarja, hogy megértsék a készülék a környező világ és a tárgyak.

A fiatal évek

Három éves baba Ha ez lehetetlen, hogy a tárgy a karját, hogy képes a hegymászó a szék. Egy tapasztalt módon jön létre a nem kívánt következményeket. A formáció a képességét is beszélve a probléma a feladatok végezzük 3-5 év. Így a baba elkezdi a mester a vizuális alakú gondolkodás.

Az óvodai gyermekektől

idősebb gyermek támaszkodik a saját tapasztalat és lehet építeni előzetes képet a tetteik következményeivel. Ez azt jelenti, hogy az óvodások fokozatosan fejlődő fogalmi világérzékelés.

Érték a felnőtt életben

Ez a fajta mentális tevékenység nem veszíti el relevanciáját egy képzett személy számára. A különböző cselekvések elvégzésére irányuló formázott és verbális logikai gondolkodás mellett használják, amelynek végső eredménye lehetetlen megjósolni.

Minden gyakorlati folyamat közvetlenül kapcsolódik a világos hatékonysági megközelítéshez. A bútorok átrendezése, a dolgok helyére, valamint javításra, mérnöki, mechanikai munkára, amelyek az ilyen típusú gondolkodási törvényhez kapcsolódnak. Szakmák konjugálják a kézi munkaerő bevonásával és a gyakorlati tevékenységek túlsúlyát, ami jó egyértelműen hatékony gondolkodást igényel. A sebészek, lakatosok, vízvezeték, szabó, kézművesek, feltalálók, tudósok, parancsnokok és vezetők számára szükséges.

Játékok és gyakorlatok

Mielőtt a gyermek egy év, akkor edzheti őt Manipulációk kötélekkel, hogy néhány játékot kapjunk. Szalagot kell kötnie a baba iránt érdeklő hasra, amely úgy van elhelyezve, hogy a baba húzza a kötelet, hogy vonzza őt. A gyermek érdeklődését a játékok időszakos cseréjében tartják fenn. Amikor a gyerek már kifejezetten eldobhatja a csörgőket, hogy megfigyeljék az őszét, meg kell kötned az objektumokat az ágyfalhoz, hogy a gyermek sikerült egy csörgést kapni a szalag húzásával.

Szakemberek tanácsot, hogy a vonat a gyerekek összeszerelhető piramisok közvetlen és fordított sorrendben, Nagy és kis tornyok építése. A vágott képek gyűjteményéhez kapcsolódó gyakorlatokat egy egységes panelben kell elvégezni. Megkönnyíti a gyermek feladata ábrázolt kontúrját, hogy kitöltse a külön fragmenseket.

A pszichológusok javasolják a gyakorlati játékok használatát. Például közben etetés a baba, meg kell adni neki a lehetőséget, hogy etetni magát a kanál a többiek, beleértve a babákat. Hagyja, hogy a tea tea ivott plüss medvék és nyuszik, majd halmozta őket aludni. Jól fejleszti azt a képességet, hogy egyértelműen hatékonyan gondolkodjanak, amikor egy pupai és puha állatokat lovagolnak egy játék babakocsiban, a gyermekes autókban.

A szakértők tanácsot együtt a gyermek gondozása virágok, Ahhoz, hogy látta a helyreállítása a növény szárított állapotban. Dumplings-t kell öltözni gyermekekkel, ragasztóval és squinting buttokkal, kössön a csipkéket, csatlakoztassa és húzza ki az alkatrészeket, Gluit, Spin és Csavarja ki a borítókat. A baba tanítása után ezeknek a cselekvéseknek lehetőséget kell biztosítaniuk, hogy egymástól függetlenül reprodukálják őket.

Felnőttek számára a fejlesztés ezen típusú gondolkodás ajánlott gyűjteni rejtvények, rejtvényeket megoldani gyufával tülekedés, éget, kötött, hímezni, dolgozzon, nézni a különböző televíziós adások házi egyeztetés elhaladó képzés létre mindenféle kézműves.

Meg kell próbálni, hogy ismételje meg a szükséges intézkedéseket a vezető, hogy ezek a dolgok alakultak.