Obzh tanár: leírás és képzés szakma

Manapság a biztonság előfeltétele és az egyik vezető kritériumok eredményes tevékenységét az oktatási intézmény. Ez magyarázza, hogy az ilyen tanár, mint egy tanár. Anyagából ezt a cikket megtudhatja, mi a lényege a munka egy szakember, mi az előnye és hátránya szakma, a feladatokat a tanár.

Leírás

Előadó tekinthető pedagógiai munkás. Van egy felsőfokú vagy középfokú szakképzés területén az „Oktatás és pedagógia”. A kinevezése, vagy szakember elbocsátása révén hajtják végre, a könyvtár érdekében.

A tanári szakma Obzh célja alkotó diákok:

• Elemeinek ismerete szociális és műszaki biztonsági követelmények+
• Gondos kapcsolat kell saját egészségük+
• Gondozása Környezetvédelmi és Közbiztonsági+
• Szervezése az egészséges és biztonságos életmódot társadalomban.

A tanári szakma OBZH magában foglalja a végrehajtása nem kézenfekvő feladat. A tanár nem is annyira elmélet, mint a gyakorlat. Óráit hasznosnak kell lennie a tanulók számára. Meg kell tanítani a gyermekek ne csak a szabályok az üdvösség földrengések és az árvizek. Fontos, hogy az ismeretek megosztása, hogyan végezzen biztonságos szörfözés az interneten, tanítani őket, hogy árnyalatok a helyes válasz a különböző helyzetekben (például esti séták, amikor meglátogatja diszkókban).

Szükséges továbbra is a gyermekeknek, hogy a mai este egyedül járó információk veszélyesek. A diákok tudják, hogy lehetetlen, hogy menjen haza egy ismeretlen személy, és bízom benne,. A tanár elmagyarázza azt a tényt, hogy nem iszik az alkoholos italokat „a cégért”, füstölni vagy kábítószereket használhat.

A magasan képzett szakember képes arra, hogy a gyermekeket gyakorolhasson, végzi az eseményeket, amelyek megváltoztatják a diákok fogalmát az élet prioritásairól. Mindez célja a tanulási társadalom normái és az erős személyiségek növekvő hallgatói.

Előnyök és hátrányok

Az obzh tanár szakma számos előnye van. Például egy szakember különböző oktatási intézményekben dolgozik. Opcionálisan nemcsak az államban, hanem a magán ou-ban is kaphat munkát. A megfelelő szervezés munkaidő, a szakember nem csak a vezető órákat az iskolában, hanem, hogy vegyenek részt hibaosztályok. Foglalkozás növekednek a ranglétrán, hogy ma már nem túl gyakran.

Ha szükséges, a szakember csak akkor válhat a fejét a tanulás része, igazgatóhelyettesi vagy egyáltalán az igazgató által az oktatási intézmény. És a munka alkalmas emberek, akiknek egészségi nem teszi lehetővé, például építeni a katonai karrier.

A szint fizetés egy ilyen szakember mértékétől függ (munkaórák száma), a tapasztalat és a több tudományágat tanított. Azok a tanárok, akik még ma is tanítják a testnevelés órákat, hogy több. A legmagasabb kategória a tanárok kapnak akár 75.000 rubelt, az átlagos fizetés mintegy 35.000 rubelt.

Ugyanakkor a szakma sok mínuszok. Gyakran a tanulságok érzékelik „impedacles” a fő tudományágak. Tekintettel erre, a tanár, hogy a munka hosszú ideig érdemel hatóság a közegben a diákok. Ezen kívül gyakran kell foglalkozni a társadalmi problémák, amelyek akadályt az úton a tanuló a munkaprogram.

A korszak a szociális hálózatok, a gyerekek megtanulták, hogy kommunikálni, és nem érti, mi az életmód legyen. A szülők úgy vélik, hogy mindez be kell vonni az iskolában, ezért magyarázatok csak a vállán a tanár. A meglévő oktatási programok gyakran elavult. Tekintettel erre, a tanár, hogy az új, képes érdeklődő diákok.

Bad és az a tény, hogy a prioritás a program az elmélet. Az órák száma gyakorlatban sokkal kisebb, mint amire szükség van. A gyermekek azonban képesnek kell lennie arra, hogy viselkedjenek rendesen nem szabványos helyzetek. Ez az élet minden aspektusára vonatkozik, hogy lehetetlen egyszerűen lefedni.

A jó tanárnak néha meg kell magyaráznia, hogyan tudja megvédeni magát a huligánoktól, sőt megmenteni a rossz vállalatoktól.

Hivatalos feladatok

Az obzhu tanárának felelőssége sokat, számos feladatot tartalmaz, például:

• A választás a hű és hatékony módszerekkel dolgozó kor a diákok, az érdekeiket és a képzés+
• Lefolytatása alapvető és a választható képzési osztály+
• Az anyagok tanulmányozásának hatékonyságának értékelése, további munka azokkal, akik nem értik a témát+
• Műhely elvégzése, a gyakorlat elmélete és a független munka+
• A munkahelyi védelem és a gyermekegészség védelme+
• A diákok képzése a vizsgálat előtti előkészítésre, orvosi vizsgálatokra számukra+
• Segítségnyújtás megszervezése olyan gyermekeknek, akik katonai elfogultsággal rendelkeznek+
• A polgári védelemre vonatkozó tervezési munka, a téma iránti érdeklődés megteremtése+
• Workshop a megfelelő és gyors válasz a szélsőséges helyzetekben+
• Oktatás evakuálási szabályok+
• A gyermekek és a felnőttoktatási intézmények egyéni védelmének eszközeinek és állapotának ellenőrzése+
• A hallgatói teljesítmény magazinjának időben történő kitöltése, a katonai nyilvántartási és nyilvántartási hivatalok és munkák bejelentése.

Ezenkívül az Obzh tanárnak az oktatási bázis javításával kell foglalkoznia, figyelemmel kíséri az elméletet, amelyet a gyakorlat által támogatni kell. A tanár szervezőjei sokat. Meg kell értenie a munkájának különböző szempontjait és árnyalatát. Fontos, hogy világos elképzelése legyen a tanulás elveiről. Az oktatási folyamat kezdete előtt meg kell jelölnie a munka céljait és célkitűzéseit, meghatározza a kiemelt területeket, figyelembe véve az Orosz Föderáció oktatási rendszerének fejlesztését. A tanár nem lehet csak egy tanár, hanem egy pszichológus.

Ezen kívül fontos, hogy érti a lényegét a tanítás módszertana, és megpillantott egy közelítő eredmény munkaerő minden szakaszában a munka.

Követelmények

Sok követelmények be a tanárok a Obzh. Például fontos, hogy a szakértő által bérelt módszerek a hit és az érvelés álláspontját. Az értékek ilyen kritériumok például a tudás, készségek, személyes tulajdonságok.

Tudás és készségek

A OBZH tanár foglalkozott szabályozási aktusok, amelyek szabályozzák az oktatási tevékenység. Meg kell saját jogszabályokkal kapcsolatos információt terén. A tanár bérelt munkát ismeri A gyermekek jogairól szóló egyezmény, a szabályok életvédelmi. Ezen kívül azt is elmagyarázzák, hogyan kell kezelni a sport kagyló és egyéb eszközök.

A tanár tudja, az árnyalatok az oktatási intézmény az oktatási intézmény. Tudja tűzvédelmi szabályok. A képzés során, akkor képesnek kell lennie arra, hogy létrejöjjön a gyakorlati tanuló osztályok, nem megfeledkezve a biztonságot a használt eszközök és berendezési tárgyak. Továbbá, a tanár tudja az alapokat szociológia, közgazdaságtan és az ökológia.

kívül, A tanár képesnek kell lennie arra, hogy végezzen a dokumentációt elektronikus formában. Az iskolában, akkor meg kell dolgozni egy elektronikus napló, felfedve az értékelések diákok benne. Fontos, hogy a tanár tudja, hogyan kell dolgozni szövegszerkesztők, táblázatok és az e-mail. Ha ő tartja prezentációk, akkor képesnek kell lennie arra, hogy velük együtt dolgozni.

Többek között követelmények A tanárok várnak arra, hogy az első orvosi ellátást vészhelyzetben. Nem kizárt, hogy közben az oktatási folyamat, akkor szembe kell néznie konfliktushelyzeteket. Tehát meg kell tudnia, hogy megoldja őket, amilyen gyorsan és hatékonyan.

Személyes tulajdonságok

A Obzh tanár kell ügyes kifelé, a fejlett és szocializálódott. Megjelenése és a képesség, hogy sokat viselkedjen. Egy ilyen személynek pszichológiai fenntarthatósággal, társadalmi-erkölcsi felelősséggel kell rendelkeznie, a vészhelyzetekben elgondolkodtató és megfelelő módon történő elgondolkodtató képessége. Meg kell határozatlan, fejlődő és javítania egy olyan személyt, akivel a gyerekek példát tudnak tenni, és tiszteletben tarthatják.

Ez azt jelenti, hogy a szakembernek nem csak az egészséges életmódról kell beszélnie, hanem követnie kell őt, ragaszkodnia azoknak az elveknek, amelyek gátolják a tanítványait. Fontos, hogy a tanár fegyelmezett, mérsékelten és igényes. Egy ilyen tanárra várnak, ha szükséges, megtalálhatja az egyes diákok egyéni megközelítését.

Fontos azonban, hogy megértette, hol szükséges a hűség, és ahol meggondolatlanul kell megjeleníteni.

Jogok és felelősség

Az obzh tanár-szervezője rendelkezik:

• Vegyen részt a vezetés egy oktatási intézmény szerint a Charta egy adott intézmény+
• Vegyen részt a tanulási és oktatási módszerek független választékában+
• Válasszon saját belátása szerint tanulási anyagot a témában+
• időben, hogy növelje a saját képesítési egyetemeken, valamint a létesítményekben, ahol átképzési lehetőség+
• Van egy rövidített munkahét, és kiterjesztette a fizetett szabadság+
• Használja további előnyöket kivetett jogszabályai az Orosz Föderáció+
• Megkapja az öregségi komoly szolgálat, valamint egyéb szociális garants.

A tanár-szervező a Obzh felel:

• Hivatalos feladatok+
• Saját munka megszervezése, figyelembe véve a belső ütemterv szabályait+
• A jelentések és a szükséges dokumentáció időszerű nyilvántartása+
• Biztonsági tanulságok és egyéb események+
• Diák egészségügyi során gyakorlati események+
• Munkája minőségének és operatív intézkedések elfogadását, hogy megszüntesse a biztonsági megsértése.

Képzés és karrier

Szerint a szakmai színvonal a tanár, akik szeretnék, hogy egy tanár a Obzh, meg kell, hogy Felsőfokú vagy középfokú speciális oktatás go vagy obzh. Tanítás ez az oktatás lehet részt is, ha a dokumentum nem határozza meg a minősítés „tanár”. Ha van egy másik felsőfokú vagy középfokú speciális oktatást, átképzés szükséges. Ebben az esetben elég, ha megy tanfolyamok, hogy általában nem tartanak több mint hat hónapon.

A karrier növekedés a tanár, számos tényezőtől függ: az egyéni és szakmai képességei a tanár, ő szakmai fejlődés és a munkájuk hatékonyságával. Szakmai karrier azt jelenti az átmenetet a különböző minősítési állapotát (az első, felső kategóriás, vezetője az egyetem). Részeként egy iskola vagy más oktatási intézmény, akkor válhat igazgatóhelyettes, igazgató.

A jövőben a tanár válhat alkalmazottja a települési, regionális oktatási hatóság, az Oktatási Minisztérium és a tudomány.